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小学特殊期末考:不考文化课只考“扫地”

2019/11/29 07:16

  昨天,杭州学军小学紫金港校区一个教室里,一群一年级学生正在进行一项特殊的“考试”:扫地。老师把一堆碎纸屑丢在一张凳子周围,然后让学生清扫干净。每个学生负责一只凳子,把碎纸屑扫进畚箕。老师从学生扫地的姿势、习惯和清扫程度给予不同的评价。

  记者了解到,学军小学一年级学生已经取消了期末考试,不考语文,不考数学,期末检测以游园的方式进行。不过,每个孩子得参加一次特殊的“考试”,考试内容包括扫地、系红领巾、系鞋带等生活自理技能。校方表示,“对一个孩子来说,到学校不仅仅是学习文化课,学习生活自理也很重要。”

  扫地不难,但不是人人都会

  记者在现场看到,一年级学生扫地时的表现,和考试分数一样有高有低。熟练的学生,不管是拿扫把的姿势,还是扫地时的动作,都有模有样的,一看就知道平时经常扫;一些不熟练的学生,扫把是反着拿的,地上的纸屑从这头扫到那头,就是扫不进畚箕……

  “监考”的黄老师说,今年比去年好多了,去年很多学生姿势都不正确,最后还要向老师求助。“今年除了少数学生,大部分学生扫地的姿势都不错,动作也熟练,证明他们平时在家里也是劳动的。”

  不要小看扫地,里面的门道也不少,“监考”的体育老师王老师向记者透露:“这能看出一个人的习惯和灵气,凳子脚下有些纸屑扫不出来,有些学生就想到先把凳子搬开,有些人只会拼命扫,就是扫不出来。”

  王老师说,他们在凳子上也放了几张纸屑,学生把纸屑弄到畚箕里一共有4种方法,第一种是用手把纸屑拿到地上,然后再扫进畚箕;第二种是提一下凳子,让纸屑滑落到地上,再扫进畚箕;第三种是把畚箕靠近凳子边缘,用手放进畚箕;第四种是用扫把扫下来。“最后一种肯定不对,我们就告诉他,这样不卫生。这其实是一种卫生习惯。”

  削铅笔和理书包,都要上一课

  扫地也要“考试”,是不是有点不可思议?

  学军小学教导处李老师说,现在的孩子,自理能力是不够好,家里的地是保姆扫的,红领巾是爸妈帮系的,连铅笔也是妈妈一下子削了10支轮着用,“这门课,真得好好给他们上一上。”

  从2009年开始,学军小学专门开设了一门校本课程《生活技能课》,每个年龄段的学生需要学什么,课程里都有安排。比如一年级第一个学期,学生得学会8个项目,有文明列队、系红领巾、整理书包、学削铅笔、清扫地面等。每个项目又有具体要求,比如清扫地面,要学会使用扫帚打扫,会清扫角落垃圾;会将垃圾扫入畚箕,并倾倒到垃圾桶;及时倾倒垃圾,看到纸屑主动捡起。

  李老师说,这些课程,都由班主任抽时间给学生上,一般要求2周落实1个项目。“有老师的指导,学生的动手能力提高很快,如果家长多支持,学生的自理能力肯定会很出色。”

  周李一帆是一(3)班的学生,地扫得很快,记者问她,你在家里扫不扫地?周李一帆说,家里的卫生都是奶奶搞的,她想帮忙,奶奶不让,说她扫不干净。“学校里小组值日,我才有机会扫地,在家难得扫一回。”

  记者观察

  我们比一比,美国孩子的家务清单

  记者曾看到过美国孩子的一张家务清单:

  9月至24个月,自己扔尿布;2至3岁,扔垃圾,整理玩具;3至4岁,自己刷牙,浇花,喂宠物;4至5岁,铺床,摆餐具;5至6岁,擦桌子,收拾房间;6至7岁,洗碗盘,独立打扫房间;7至12岁,做简单的饭,清理卫生间,使用洗衣机;13岁以上,换灯泡,擦玻璃,清理冰箱、炉台和烤箱,做饭,修理草坪……

  再看一看我们的孩子,中学生还有很多东西不会,或者是从来没干过,家里的很多事,基本都由家长代劳,因为对他们来说,最重要的是考试成绩好。

  一年级小学生的父母都挺年轻,教育理念也和以前不同,他们接受这样的期末考试方式,也希望孩子做一点家务。但现在孩子多是爷爷奶奶带,父母在日常生活反而只顾指导学习,顾不上一些习惯养成。

  记者采访一位家长,她说,“孩子才一年级,考不考语文数学不重要,一年级学生还看不出学习好不好。我挺赞成这样的考试的。”

  学军小学校长王培新说,作为能力的培养,这门课必须得上。“小学教育是全人的教育,需要培养孩子内在的潜力和素质。换句话说,如果让一个人退掉所有的社会辅助条件,比如没有了保姆,没有了父母的物质支持,他还能不能具备生存的能力和技能?如果能,他就具备了独立的社会人的特点。”

  本报记者 梁建伟/文 魏志阳/摄

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